1.可以采用开“玩具医院”的办法，让孩子们面对受损玩具感受没有玩具玩我们会怎样，知道玩具是我们的好朋友，并让孩子们打下手，看着老师和家长一起修补玩具，让孩子们在感受和体验中学习爱惜玩具。教师也要教会孩子正确玩玩具的方法。

2.首先，如果是中大班的孩子，教师要利用不遵守规则造成的不便引导幼儿体验，在和幼儿的讨论中引导他们自制定规则，对于自己提出的规则，孩子们更愿意遵守，有时还主动地互相提醒呢。如果是小班的孩子，教师应在环境创设和材料提供时尽量避免导致孩子违反规则的行为。给小班孩子提出的规则只能是一、二条，孩子们才有可能记住并遵守。另外老师还可通过有趣活动区墙饰提示规则。

在研讨的这段期间我们也观看了其他教师的问题及回帖。对我们的帮助较大，一些问题也是我们平时工作中经常遇到的和比较头痛的。在这一小块的时间里专家解决问题的时间是有限的，但是看到这么多与我们有同样困惑的教师的问题及回帖对我们的帮助还是很大的。

我们几位教师在研讨中都觉得在我们业务学习和业余时间中多学习和研讨一些刘博士及其他教育专家的文章和专题研究，对我们的帮助会很大的。

非常期待下一次的在线研讨。

202医院幼儿园：

本次在线研讨，我园教师都十分重视，也很珍惜这次与专家直接对话的机会。事先，教师都分别提出了自己在教育活动中的困惑与问题。再一起筛选问题，去除了雷同的和能自己解决的问题，选出最具价值的问题分工在线研讨。整个过程教师的积极性很高。如果自己的问题得到了专家的解答，教师感到十分的兴奋和激动，并提出进一步的问题，再深入的研讨。由于在线时间很短，我们先后提了20多个问题，有的问题还没来了及得到解答，第二天教师又继续察看回复。在这里我将专家回复我园一些问题公布一下，希望能看到各位同行的新的见解，共享大家的教育经验。

问：当两名幼儿发生矛盾时，一方家长总是认为自己家孩子受委屈，无论教师怎样沟通、解释，他都不理解怎么办？

答：我们有些家长确实太溺爱孩子，有些＂护短＂．我认为您是否可以邀请这样的家长参加一些幼儿园的集体活动，让他看到在集体中自己孩子和别的孩子的表现，有助于这一类的家长客观得看待自己的孩子；

问：我班有一名孩子的家长利用上学前的半年时间让孩子去学习书法，家长认为这样可以修身养性、锻炼意志，学习冷静地思考问题。可我认为家长这样做影响了孩子在幼儿园的正常活动。学习书法是可以的，应该利用业余时间如：周六、周日，学习书法不是一朝一夕的事，应该是持之以恒的。您认为家长的做法可取吗？

答：学习书法本来是一件好事，但如果耽误孩子参与幼儿园正常游戏与学习活动去学书法就值得再思考了．因为入学前半年幼儿园教育会为孩子提供很多幼小衔接的学习内容，其中按时参加幼儿园的活动本身就是其中一项．这会培养孩子良好的学习习惯．请老师把这一重要性讲给家长．家长是会重新考虑自己的安排的．