近日，教育部基础教育课程教材发展中心在北京召开第四届全国优秀幼儿读物（0－6岁）评选结果揭晓暨早期阅读研讨会，向社会和幼教机构公布优秀幼儿读物评选结果，并就幼儿读物出版与早期阅读对儿童发展带来的重要性进行研讨。会议期间首都师范大学金波教授、华东师范大学李季湄教授分别从幼儿读物创作、编辑与出版；幼儿读物与儿童教育和发展不同侧面作了专题报告。中国少年儿童新闻出版总社副社长赵衡峰，北京市海淀区教委幼教科科长杨宝玲，天津市特级教师南开第一幼儿园教师卢淑荣分别代表出版社、地方教育部门和幼儿园在会上发了言。

教育部基础教育课程教材发展中心组织的第四届全国优秀幼儿读物（0－6岁）评选活动是为了认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥教育主管部门在促进幼儿教育领域实施素质教育的主导作用，增强幼儿读物的导读性，把适合幼儿阅读的读物推荐给幼儿园和家庭，引导和推动新时期幼儿读物质量的不断提高，更好地实现幼儿读物作为幼儿教育的载体功能。本次评选活动由国内知名的幼儿教育专家、儿童心理学家、儿童文学作家、儿童文学评论家、儿童画家、资深编辑、有丰富教学经验的教师及有关部门的负责同志组成评选委员会，本着评出的读物符合婴幼儿的身心发展水平，符合婴幼儿阅读兴趣和接受能力，体现《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求为原则，评选标准坚持公开透明，共选定了图书59套306册、期刊10种作为推荐读物。其中，文学艺术类图书29套（147册）、益智启蒙类图书16套（99册）、品德教育及其他类图书14套（60册）、幼儿期刊10种。所选出的优秀作品在教育、文学、艺术以及趣味等方面，都体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，符合婴幼儿的身心发展水平，符合婴幼儿阅读兴趣和接受能力。

优秀的幼儿读物是广大儿童丰富的精神食粮，是家庭教育的必备，是教育机构必不可少的教育资源，对拓展儿童视野，培养良好的行为习惯和促进儿童身心发展具有重要作用。为了充分发挥优秀读物的主导作用，教育部基础教育课程教材发展中心将《第四届全国优秀幼儿读物推荐书目》印发各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，各计划单列市教育局以及各地教研部门，供各地教育行政、教研部门据此书目做好相关指导工作，供各地幼儿园图书资料室、班级图书角和家长选用。

为便于幼儿园和家长识别和选用,对评选出来的全国优秀幼儿读物均在封面上标注“全国幼儿优秀读物评选委员会推荐”的专用标识，前三届评选结果同时终止使用。查询“第四届全国优秀幼儿读物（0－6岁）”推荐书目请登陆教育部基础教育课程教材发展中心网站（www.ncct.gov.cn）。

为做好“第四届全国优秀幼儿读物评选”活动，第四届全国优秀幼儿读物评选委员会下设秘书处，专门负责评选活动的事务性工作。

秘书处联系人：臧志刚　　王溆午

电   话：010-69293742　　010-69290620

传   真：010-69293873

E－mail：ydps2005@126.com

 教育部基础教育课程教材发展中心 2005年10月14日