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马上要实习了。
时间过得好快，转眼四年的幼师生活即将结束。我由一个憨憨的、不懂事的小姑娘即将成为一名准幼儿教师了，不一样就是不一样，感觉好极了! 真的，我好自豪。嗯，老师嘛就应该有老师样，我该以怎样的形象出现在孩子们面前呢?是活泼大方还是装出老成严肃的样子?当然，语言、教态、方法，还有耐心、责任心等无论如何要记在心中并付诸行动的，唉! 真不知道理论与实践的距离到底有多大。
一个幼师生在实习前对她所从事的职业充满了希望和憧憬，有兴奋、有自豪，也有不切实际的幻想，当然还有担心和忧虑。
我被分配在大班，班上有30多个孩子，都在5-6岁之间，而且都很聪明-我个人认为.，有两位教师一位保育员，当然也是我的指导老师。时间长了，在听课、上课和交往中我发现，幼儿教师这职业说起来容易，做起来却好难。之所以这样说是因为——我不知道该不该把所见所闻写在实习总结上，犹豫再三，还是写出来吧，这样我心里好受一点。事情是这样的，当我们进园的第一天，指导老师就指着一个爱流鼻涕的小男孩说：这孩子是我们班“最脏、最恶心的，人看见了处处都会不舒服。”
这是指导教师给实习生上的第一堂课。我们不去想孩子为什么流鼻涕；也不必追究老师为什么不管、为什么不与家长沟通，只是了解一下实习生的感受吧。
她怎么能这样说?这男孩年龄虽小，但他也有自尊心，何况我们是初来乍到啊。随着时间的推移，我对幼儿园老师和幼儿的情况了解的更多了，其一是这位老师所面对的孩子不一定都一样轻松愉悦、幸福快乐；其二是我觉得老师说的和做的是两回事，虽然她们指导我们该怎样教学、怎样组织活动、怎样管理幼儿、怎样……，但她们自己却没有做到，甚至缺乏起码的耐心和责任心，她们遇到一些事情首先是躲避或推卸责任，然后是责怪别人或幼儿。
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