案例：我爱妈妈

作者：北京曙光幼儿园  尹陆明

现在的孩子多是独生子女，妈妈为他们的成长付出了无私的爱。为了让孩子们体会到妈妈付出的爱、了解妈妈的辛苦，也为妈妈献出一点爱，我每年都会在三八节设计一些爱妈妈的活动。但这些活动仅限于只是学一些爱妈妈的诗歌或是送给妈妈一些小礼物，并没有达到应有的教育效果。今年的三八节又快到了，我思考着要有效地引导幼儿去体验爱，感激爱，付出爱。

●故事《爱我有多深》

一个偶然的机会，园长给了我一本名为《爱我有多深》的故事书，这个故事讲述了一只小兔子和妈妈比谁爱对方更深，非常感人。我意识到这正是一个引发幼儿了解妈妈的爱，萌发爱妈妈情感的好素材，于是，我把故事讲给孩子们听，观察着孩子们的反应。

孩子们安静地听我讲故事。当我讲到小兔子伸直手臂说自己爱妈妈那么多，而妈妈也伸直自己的手臂并踮起脚尖说妈妈对小兔子的爱有自己的身高一样高时，孩子们纷纷学起兔妈妈和兔宝宝的动作来。后来讲到小兔子和妈妈比累了，躺在妈妈的怀里睡着了时，孩子们听得入神了。故事讲完了，孩子们似乎还沉浸在故事中，没有人说话。我打破沉默，试探着问：“听了这个故事你们有什么想法吗？”

冯博毅说：“故事说的是妈妈的爱比我们对妈妈的爱要多得多！”其他孩子也七嘴八舌地说起了妈妈对自己的爱。看来，这个故事所要表现的妈妈对孩子爱的情感，孩子们已经理解了。这是开展“我爱妈妈”系列教育活动的良好起点。在此基础上，我确定了教育活动的总目标：

1． 引导幼儿通过观察了解妈妈的辛苦，激发幼儿热爱妈妈及家人的情感；

2． 通过活动了解自己的成长离不开妈妈及周围人的关怀，并尝试着关心周围的人；

3．提高幼儿的口语表达能力及动手能力。

根据目标，我设想了爱妈妈教育活动的发展线索，并按此线索，结合幼儿的兴趣与经验逐步展开了以下活动。

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