下课后小朋友们都爱围着小乌龟转悠，这个敲敲小龟壳，那个把小鱼干丢在小乌龟的嘴边逗它吃，课间充满了孩子们稚气的笑声。可是没有过几天，饲养小乌龟的角落就冷清了，也没有人去逗弄小乌龟了。

那天晨间锻炼回来，我给花儿浇水的时候，忽然看到小乌龟一动不动，就对孩子们说：“快来看看小乌龟，它怎么一动不动了啊？”这下孩子们可着急了，纷纷跑过来。玲玲说：“小乌龟不会死了吧？太可怜了。”“不是，小乌龟是吃得太杂了，肚子疼，不想动吧！”宣宣和她争论了起来。这时平时不多话的小影用手摸摸小乌龟,说：“是因为乌龟经常在教室里待着，应该让它多晒太阳啊！”这时小乌龟被小影一摸，竟然把头伸了出来!小朋友可开心了，都欢呼起来：“小乌龟没有死！大家快来看，小乌龟没有死！”

我说：“小朋友，你们猜小乌龟怎么了？我猜它是孤单了。它来到我们教室里，以为大家会和它成为好朋友，可这几天，你们谁还去看过它呀，所以它孤单了，不想动了。”

“老师，我以后愿意跟小乌龟做朋友，会天天来陪它！”

“老师，我会给它带好吃的。”

“我会和它说悄悄话，不让它再孤单了。”

孩子们都关心起小乌龟，下课后会有孩子拿食物喂它，还有小朋友会送它去晒晒太阳，孩子们和小乌龟做起了好朋友。

孩子们和小乌龟做起了好朋友，我和孩子们也为小乌龟展开了一次谈话活动，主题就是：“小乌龟长什么样？”这个话题一出现孩子们就活跃起来。

“小乌龟有头，会伸出来，也会缩进去。”

“小乌龟有个小尾巴！”

“小乌龟有脚，会爬，可是速度很慢。”

这时我说：“谁能完整地来说说小乌龟的样子呢？它看上去是什么形状的？身体是什么颜色呢？身体上长着那些东西？它们是什么形状？什么颜色？”

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