您现在的位置: 幼儿网站 >> 儿童发展 >> 促进儿童发展 >> 文章正文  
学 学 看
作者:任京华 王晓红    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2007-4-9

 

“学学看”是我们大一班美工组中学习折纸的一面小墙饰,我们将折纸的每一步过程,用图示呈现出来,并配以小的折纸范例,供幼儿在学习折纸时拆看。

孩子们都非常喜欢到这里来自己学习折纸,因为我们为孩子们提供的学习内容是由浅入深的,每一个新的学习内容都是在前一个学习内容的基础上进行变化和提高的,对孩子们来说有一定的挑战性,他们可以通过自己的努力,通过与同伴的交流,通过与材料的互动来获得更多的经验,体会成功的快乐。

最有特色的要算是我们的学习形式了,我们为了培养大班幼儿的任务意识,在出示学习内容的同时,限定一个学习的时间,让孩子们在两周内完成学习任务。在这两周的时间里,他们自己安排时间,可以利用区域游戏、环节过渡、自由活动等时间进行学习,学会后,自己在“学学看记录表”中奖励自己一朵小花或做一个标记,表示已完成学习任务。通过填写记录表,孩子们可以看到自己的学习成果,增强自信心。当看到有越来越多的小朋友完成了学习任务时,剩下的孩子会不甘示弱,抓紧时间学习。同时,记录表还为孩子们提供了信息,学习慢的孩子就会主动邀请学习快的伙伴来教自己折,这样就增强了伙伴之间的相互学习。

此外,我们将每一期的学习内容都保留下来,贴在废旧的台历上,孩子们可随时翻阅、回顾已有的经验,为新的学习提供支持;对学习慢的或是由于请假没学到的孩子来说也有了更多的弥补机会。

 

学学看记录表

学习

任务

姓名

兔船

9月1日至9月12日

鸽子

9月15日至9月29日

军舰

10月8日至10月23日

乌龟

10月26日至11月6日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           作者单位: 北京曙光幼儿园 

 相关文章
案例评析:整齐便利小柜格(中班)
活动设计:观察分类活动
女儿的科学探究
春天里与小乌龟的亲密接触
实例:丢失的小磁铁
案例分析: 开水浇花
让幼儿充分体验主动学习的成功与收获
蜗牛的故事(二)
蜗牛的故事(一)
一次有意义的面包制作活动
 网友评论:(只显示最新5条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
我来评论 查看全部评论
姓名: E-mail:
评分: 一分 二分 三分 四分 五分
内容: